今天是2018/10/21,距离开学42天了，也距离我的博客建站194天了。
大学生活这42天发生了很多很多精彩的故事，从9/8新生报到就开始了。中间有新生晚会，班委选举，加入学生会，社团，拥有一些很好的老师，友好的舍友等。
我现在写这篇文章，说明我的方向没有变，我依然想朝着自己努力的方向前进。开学时一位学习部副部长学姐带着我注册，带着我了解学校，其中她跟我说了很多，唯一一点让我记忆犹新，“大学不像高中那样，进来就是学习的。大学应充满激情，面对大学生活，多参加活动，多与人交际，多运动。学习从转变观念开始。。。”，因此，我想第一学期就从端正学习态度这个简而不简的目标开始吧。
下面是我的学期一个完整目标及计划
端正学习态度，提高生活质量
目的：
大学阶段，是人生发展的重要时期。我们的世界观、人生观、价值观在这个阶段被慢慢确定。我们也可以在这样重要的时间段选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，只留下四年的苍白，无力地悔恨，遗憾。我只希望四年的大学学习生活过后，我过的很充实，我努力去做了很多，我学有所得，我，不留遗憾。
我的学期目标是想要端正下我的学习态度，提高生活质量。因为这个目标，可以使我在接下去的几年学习生涯中过的充实有意义，有收获。从高中的被动，老师要求你去写那个做那个，到大学的主动，我要去做，我想去做，因为对我受用一生。因此重要的就是先得转变学习观念。然后就是明确大学四年总体学习导向，有了目标才有了学习的方向。所以我要知道我什么阶段要学什么内容，不只是知识更多的是做人做事。可以说学习，出来为了工作，家庭生活，为了未来美好幸福的生活，所以我们得努力去学习，掌握尽可能多的学习技巧，学习方法，学习心得，知识。更多也是为了提高自己的修养，能力。
任务：
如果具体要说怎么去端正一个人的学习态度，只要一个人想着每天能不能保证坐在第一排，能不能利用好自己的时间，这很重要。所以，我一般会有做笔记，做周计划，月及学期计划。课内知识积累程度，掌握程度。真实程度是很重要的，不要假读书，不要读假书。就是不要不懂不问，不要读一些好处不多的书，要知道孰轻孰重。适当的还有给身体计划性的来些运动，毕竟它呆久了也会积累，成肉。
量化预期结果：
按照时间序列法，就是说把整个学期分成几个小块，几个小块在分。也就是我说的月总结，周计划。然后每周确认下自己是否达到了预期的效果。然后再去实施下一次的计划。
实施计划：
按时落实计划，一个月总结一次成果。整个计划实施当然希望中间不会放弃，不会被人打扰，不会由于各种其他事而忘记。更不要因为其它事而导致整个计划一拖再拖，这样是不会有一个好的效果的。
自主学习：
把这个端正学期的目标当做是一个上学的习惯，可以自己监督自己，如果没做好就给自己一个惩罚，也可以让其他同学舍友帮你监督。在自主学习这个目标时，兴趣也会是一个影响因素，因为人生最好的导师是兴趣。因此，我会加强这个方面的认识，把它当做是我的一种兴趣来做，这样就不会觉得这个计划实施不下去了。始终跟着兴趣走，不会错的。
利用网络高效学习：
我非常同意利用网络来达到高效的学习。不过就得分清划清这个界限了。因为兴趣是最好的导师，不要因为在学的东西很无聊就利用网络进行无节制无计划的娱乐活动。所以，赞同并带有建议性。因为现在大部分学习的内容资料在网络上都可以找得到，而且更多更全。所以分清好坏也是你要做的。有时候我会去网上看一些关于学习的那些方法技巧。关于学习和生活还有社会活动怎么很好的相结合，什么东西都是不求多，相宜才是最好的。从中会有心情上的转变，比如很多东西你再图书馆找不到，问同学也不知道，却能在网络上寻找到各种有利的答案，因此心情而得到了很好的放松，又得到了更多有利的珍贵大学时间。
自我评估：
如果计划在一定时间起了作用，那便开始激发了我的学习动力。不管是一个小目标的实现还是获得一个小成就，对于我都是一种提升。然后反馈这些结果，总的评价自己这段时间的计划实施优势劣势所在。
分析原因：
第一就是自身因素，我制定这个目标是因为我的上进心驱使，我自己有能力去提升，去保持，去实现。要是一段时间我的小目标没有实现那我就要分析下了，会不会是方法不对？会不会是自己分心了？会不会是一心两用了等等。好好分析下自己出错的原因来应对下一个阶段性的目标。
